黨的二十大報告提出，加快建設國家戰略人才力量，努力培養造就更多大師、戰略科學家、一流科技領軍人才和創新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。

  努力建設一支愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍，是適應新一輪科技革命和產業變革新趨勢的必然要求，也是貫徹落實黨的二十大精神，提升國家硬實力和國際競爭力的重要著力點。高校應肩負使命，積極開展培育卓越人才實踐。

  堅持立德樹人，擦亮人才鮮明政治底色。立德樹人是教育的根本任務。人無德不立，一個人的成長成才，關鍵在于自身的品德修為、精神修筑和格局修養。在卓越工程師培養中，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅定學生“科技報國、專業強國”價值取向。作為新中國建立的第一所鋼鐵工業高等學府，70多年來，北京科技大學肩負“鋼鐵強國、科教興邦”的歷史使命，將學生的品格養成作為思政教育的重要元素融入人才培養全過程，為培養新時代愛黨報國、敬業奉獻的卓越工程師提供了重要載體。

  堅持知行合一，夯實復合人才培養之基。牢固樹立學科交叉、產教融合、校企協同的人才培養理念，方能培養出大批真正適應經濟社會需要的高質量工程技術人才。這就需要高校積極構建適應行業發展新趨勢的多專業交叉融合課程體系，培養學生對多學科、多領域知識的融會貫通能力。同時，改革實習實踐模式，既要實現企業導師一對一指導，也要引導學生像一線技術員一樣深度參與生產實踐。此外，在校企合作上，力求在理論與實踐的互動中，幫助大學生練就過硬本領，實現知行合一。

  堅持產教融合，提升解決實踐難題之能。工程師培養的目的歸根到底是要能解決工程實踐中的實際問題，這就需要深化產教融合協同育人機制，面向國家需求構建項目驅動、產教融合的實踐平臺，在解決工程實踐問題中培養人才。對于高校而言，要完整設計工程技術人才培養模式，聯合行業頭部企業共同設計培養目標、制定培養方案、推進培養實踐。北京科技大學立足于我國鋼鐵工業綠色、低碳、智能的發展態勢，積極探索實施“一生雙師百企千人”工程創新人才培養項目，培養鋼鐵產業高素質人才。

  心懷“國之大者”，培育卓越人才。我們要肩負使命、勇于創新，努力造就一大批卓越工程師隊伍，為全面推進中國式現代化貢獻更大力量。

  （作者為北京科技大學校長，本報記者閆伊喬采訪整理）